Wszystkie produkty
Format PDF Or print
Remember that you will receive a digital product as a PDF file for self-printing. You have 2 weeks from the order date to download the materials.
After paying for the order and processing the payment, you will receive from us an email with a download link for the digital PDF file.
If you order a print, you will receive the materials printed in A4 format for you to cut out the cards yourself.
Dziecko (żłobek, przedszkole) uczy się dostrzegać różnice w rozmiarach obiektów. Dziecko analizuje szczegóły, podobieństwa i różnice oraz wyodrębnia je. Uczy się również pojęć: mały, mniejszy, najmniejszy, duży, średni, większy i największy.
Praca z kartami polega na układaniu w kolejności od najmniejszego do największego przedmiotu na obrazku. Jest to empiryczny sposób szeregowania – metodą prób i błędów dziecko układa z podanych elementów szereg wzrastający albo malejący. Układanie kart doskonali umiejętność obserwacji, aktywuje lewą półkulę odpowiedzialną m.in. za rozwój językowy, myślenie analityczne i logiczne. Dziecko ćwiczy kierunek lewa/prawa co później ułatwia naukę czytanie i pisanie. Liczbę kart dostosowujemy do dziecka. Młodszym dzieciom można zaproponować układanie trzech kart: obiekt najmniejszy, średni i duży. Starszym wszystkich sześciu.
Z pomocą można również pracować, segregując wszystkie karty według zbiorów: obiekt duży — mały, lub duży — średni — mały. Aktywność uczy się skupienia, sortowania, pogłębiania koncentracji. Taka praca pomaga dziecku uspokoić się, wyciszyć.
Ćwiczenia szeregowania przeznaczone są również dla dzieci z problemami w zakresie rozwoju językowego, dla dzieci dyslektycznych, mających trudności z czytaniem i pisaniem.
Dzieci zazwyczaj bardzo chętnie pracują z takimi pomocami. Lubią tworzyć porządek w otaczającej je rzeczywistości.
Zobacz trudniejsze wersje tego materiału: Od najmniejszego do największego. Zwierzęta lub Od najmniejszego do największego. Ptaki.